为深入推进课程思政建设，推动思政课程与信息技术专业课程深度融合，切实提升教师育人能力，2026年5月27日下午，马克思主义学院思想道德与法治教研室与基础教学部信息技术教研室在马克思主义学院思想政治教育实践基地，联合举办“铸魂育人，思政融课”结对共建启动暨课程思政融合研讨活动。两个教研室全体教师共同参与，活动采取集中启动、深度研讨、结对共建的方式开展，并明确长期共建、常态推进工作机制。

启动仪式上，主持人详细介绍了本次活动的背景、目标、议程及参与人员，阐明结对共建对落实全员、全程、全方位育人要求、破解专业课程思政融入难题的重要意义。双方教研室负责人分别致辞，围绕共建目标、工作思路、推进计划作交流发言，正式启动教研室结对共建工作，明确以资源共享、优势互补、教学互鉴为核心，合力打造思政与专业深度融合的育人新模式。

经验交流环节，思想道德与法治教研室教师结合教学实践，分享了思政课程育人经验、核心思政元素提炼方法及课堂育人实施路径，为专业课程融入思政内容提供理论支撑和方法参考。信息技术教研室教师立足专业特点，介绍了计算机基础、编程基础、网络安全等课程的教学重点、育人痛点及思政融入初步探索，双方围绕“专业课程如何自然融入思政内容”“如何避免思政与专业‘两张皮’”等关键问题深入交流、坦诚研讨，凝聚起“思政为魂、专业为基、融合为要”的育人共识。

集体备课与案例研讨中，双方教师分组结对、精准对接，紧扣信息技术类课程特点，共同挖掘家国情怀、法治意识、网络安全、网络道德、网络文明等思政元素，细致探讨思政元素与教学内容、教学环节的融合方式。通过典型案例剖析、教学思路优化、育人目标细化，切实把思政育人自然嵌入专业教学全过程，提升课程思政的针对性、实效性和感染力。

活动最后，双方教研室负责人对本次研讨成果进行总结，梳理形成多项育人共识，明确待推进工作任务。现场部署后续常态化共建工作，确定每学期开展1次结对集体备课、教学研讨，定期组织听课评课、教学观摩、资源共建等活动；建立专项联络机制，明确专人负责日常沟通，保障共建工作有序高效开展。

此次结对共建活动，强化了教师“三全育人”意识，搭建了思政教师与专业教师互学互鉴、共建共享的优质平台，有效推动了思政课程与信息技术课程双向融合。下一步，两个教研室将以此次活动为起点，严格落实长效共建机制，持续深化课程思政研究与实践，联合开发课程思政案例库、教学课件、微课等优质资源，不断提升教师课程思政教学能力，着力打造可复制、可推广的课程思政融合模式，切实把铸魂育人落到实处，全面提升育人质量。